12 февраля в алькинской школе прошел школьный этап международного конкурса «Живая классика». Это уникальное по своим масштабам мероприятие, популяризирующее чтение. В рамках конкурса учащиеся 10-11 лет декламировали отрывки из любимых прозаических произведений.

  Создатели конкурса были обеспокоены тем, что в последние годы различные международные исследования зафиксировали падение грамотности у российских школьников. Этот «провал» связан с тем, что дети с 11-12 лет теряют интерес к чтению. Для того, чтобы этого не происходило, и был создан конкурс «Живая классика».

   Всероссийский конкурс юных чтецов возник не на пустом месте. В Германии подобный конкурс имеет более чем полувековую историю. Конкурс был учрежден в 1959 году писателем Эрихом Кестнером и с тех пор с большим размахом и неизменным успехом проходит в Германии, ежегодно собирая более 700 000 участников из 8 000 школ. Конкурс чтецов – это одно из наиболее масштабных школьных соревнований и самое крупное мероприятие в стране, направленное на популяризацию чтения. Конкурс проводится среди учащихся 6 классов. За всю историю Конкурса в нем приняло участие более 16 миллионов детей!

   В России же конкурс юных чтецов был учрежден в 2011 году. В пилотном проекте приняло участие 20000 шестиклассников из 7 городов России (Санкт-Петербург, Москва, Ярославль, Тверь, Томск, Киров, Гаврилов-Ям). В жюри конкурса вошли известные русские писатели М. Веллер, А. Королев, В. Попов и др. В 2012 году I Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» получил патронат Министерства культуры Российской Федерации, Министерства науки и образования Российской Федерации, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и был поддержан главами всех регионов Российской Федерации.

   В этом году учащиеся нашей школы впервые решили попробовать свои силы и включились в соревнование. Конкурс юных чтецов — это соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических отечественных и зарубежных писателей среди учащихся в возрасте 11-12 лет. Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста. В состав жюри конкурса школьного этапа вошли К.М. Шайхутдинова, заместитель директора по воспитательной работе, Г.М. Мухаметова, учитель русского языка и литературы, З.Н. Аслгареева, учитель родного языка. А организовали и провели мероприятие З.И. Маннанова, учитель русского языка и литературы, и учащиеся 6 «А» класса. Члены жюри единодушно посетовали на то, что поставленная перед ними задача – определить тройку лучших – оказалась необыкновенно сложной, ввиду большого количества конкурсантов (24 ученика) и высокого уровня почти всех выступлений. Молодцы, ребята! Читать наизусть литературное произведение очень и очень сложно, да еще в присутствии ребят из других классов, которые тоже хотят победить, да еще жюри такое строгое: замечает малейшую шероховатость… «Присутствовать на таком конкурсе – праздник! Поверьте, дети открываются совсем с другой стороны. Они все победители!» - сказала К.М. Шайхутдинова, член жюри. Хотя и было сложно определить сильнейших, но победителями финала стали Сафиуллин Ильдар, очень артистично прочитавший рассказ А.П.Чехова «Толстый и тонкий», Асылгареева Рания (рассказ М.М.Зощенко «Толстый и тонкий»), Исмагилова Альфия (стихотворение А.С.Пушкина «Цветок»). Эти ребята будут представлять нашу школу на районном уровне, а значит ещё рано ставить точку. Работа только начинается. Но трудностей мы не боимся! Пожелаем ребятам успехов!

   Нам кажется, что подобное состязание может стать действительно эффективным способом пропаганды чтения среди детей, способствовать расширению их читательского кругозора. Читать — это не только полезно, но и интересно. Великая русская литература и существует для того, чтоб понять, как общаться с людьми.