Приказ от 01 декабря 2014 года № 232-од
В целях повышения результативности управленческой деятельности по созданию условий для здоровьесбережения и здоровьеформирования в общеобразовательных организациях, п р и к а з ы в а ю:
1. ГБОУ ДПО ЦПК «Похвистневский РЦ» (Радаевой Г.Н.):
1.1. Организовать и провести в срок с 01- 05 декабря 2014 года мониторинг результативности обеспечения здоровьесберегающих, здоровьеформирующих условий (далее Мониторинг) в общеобразовательных учреждениях, подведомственных СВУ МОиН СО.
1.2. Обобщить результаты мониторинга, подготовив сводные таблицы на основе таблиц, оформленных в образовательных учреждениях согласно прилагаемых форм (Приложение: форма 1 «Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности», форма 2 «Спортивно-оздоровительная активность обучающихся школы», форма 3 «Динамика результативности обеспечения здоровьесберегающих условий в образовательной организации»).
1.3. Сводную информацию по Формам и аналитическую справку по результатам Мониторинга представить в СВУ до 25.12.2014 г.
2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника отдела развития образования СВУ МОиНСО Серову Е.А.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к приказу
СВУ МОиН СО
от 01.12.2014г. №232-од
Форма I. Cистемность и последовательность здоровьесберегающей деятельности
| Показатели | 0 баллов- показатель отсутствует; 1 балл - школой ведется определенная работа по данному критерию; 2 балла- школой полностью выполняются требования критерия. |
| 1. Материально-технические условия школы | |
| 1.1 Здание и оборудование школы соответствуют требованиям СанПиН, включая классные помещения, рекреации, туалеты, школьную мебель и т.д. | |
| 1.2.Спортивные залы оборудованы минимально необходимым спортивным инвентарем в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса по учебному предмету "Физическая культура" | |
| 1.3. Количество спортивных залов обеспечивает возможность проведения занятий 3 часа в неделю для каждого класса | |
| 1.4. В школе есть дополнительное физкультурное оборудование (тренажеры, станки для хореографии, другое) | |
| 1.5. На пришкольном участке оборудована спортивная площадка для занятий на свежем воздухе | |
| 1.6. Школьная столовая соответствует требованиям СанПиН и обеспечивает для всех учеников возможность получения горячих завтраков и обедов | |
| 1.7. Школьное здание и школьная территория, учебные кабинеты соответствуют требованиям техники безопасности | |
| 2. Кадровое обеспечение школы. | |
| 2.1. В школе есть медико-психолого-педагогичсская служба, объединяющая усилия специалистов (медики, педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед) и педагогов (учитель физкультуры, преподаватель ОБЖ, педагог-opганизатор) и действующая в соответствии с нормативными локальными актами ОУ | |
| 2.2. В администрации школы есть специалист, непосредственно отвечающий за организацию здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения | |
| 2.3. Педагог-психолог и социальный педагог прошли обучение и имеют сертификат на проведение тренинговой работы с учащимися (коммуникативные тренинги, тренинги личностного роста, антинаркотические тренинги, другие) | |
| 2.4. Учитель физкультуры или медицинский работник имеют сертификат на организацию с учащимися занятий по ЛФК | |
| 2.5. Не менее 50% педагогов школы прошли курсы повышения квалификации, включая охрану здоровья школьников в процессе обучения | |
| 3. Медицинское обслуживание в школе. | |
| 3.1. В школе есть медицинский кабинет, оснащенный стандартным комплектом оборудования | |
| 3.2. В медицинском кабинете есть дополнительное оборудование, позволяющее проводить профилактические и лечебные процедуры (ингалятор, офтальмотренажер или другие) | |
| 3.3. В школе есть медицинская сестра, работающая в течение всего рабочего дня | |
| 3.4. К школе прикреплен врач | |
| 3.5.На каждого ребенка заведена медицинская карта | |
| 3.6. В школе проводятся регулярные профилактические осмотры в соответствии с декретированными сроками | |
| 3.7. В школе существует картотека детей, подлежащих диспансерному наблюдению | |
| 3.8. В школе проводятся мероприятия по профилактике острых заболеваний | |
| 3.9. Уровень острых заболеваний в школе снизился по сравнению с данными предыдущего года | |
| 3.10. Уровень острых заболеваний в школе ниже среднестатистического по району | |
| 3.11. В школе проводятся мероприятия по профилактике обострений хронических заболеваний | |
| 3.12. Число обострений хронических заболеваний за текущий год (ниже, чем за предыдущий год | |
| 3.13. Число обострений хронических заболеваний за текущий год ниже среднестатистического по району | |
| 3.14. Процент школьников, состоящих на диспансерном учете в связи с наличием хронического заболевания, ниже среднестатистического по району | |
| 3.15. В школе организована работа по санации полости рта у детей | |
| 3.16. Школа организовала работу по профилактике кариеса у детей | |
| 3.17. В школе проводятся систематические мероприятия по коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата | |
| 3.18. Число школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата (уплощение свода стопы, плоскостопие, нарушения осанки) снизилось по сравнению с показателями предыдущего года | |
| 3.19. Процент школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата (уплощение свода стопы, плоскостопие, нарушение осанки) ниже среднестатистического по району | |
| 3.20. В школе проводятся мероприятия по профилактике близорукости в рамках уроков (физкультминутки, гимнастика для глаз или другие) | |
| 3.21. В школе проводятся занятия для детей, страдающих близорукостью и дальнозоркостью | |
| 3.22. В школе число детей, страдающих близорукостью или дальнозоркостью, остается на стабильном уровне | |
| 3.23. Процент детей, страдающих близорукостью средней и высокой степени или дальнозоркостью, ниже среднестатистического по району | |
| 3.24. В школе проводятся мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний (гигиенические, санитарно-просветительские или другие) | |
| 3.25. В школе всем детям обеспечена возможность получения профилактических прививок в соответствии с декретированными возрастами | |
| 3.26. Частота инфекционных заболеваний в количестве случаев на 100 детей по школе ниже, чем среднее статистическая по району | |
| 3.27. Индекс здоровья (число детей, не болевших ни разу в году, к общему числу детей в школе в %) выше, чем в предыдущем году | |
| 3.28. Школьный врач (медицинская сестра) регулярно выступает перед педагогическим коллективом по вопросам здоровья школьников | |
| 3.29. Школьная медицинская сестра регулярно контролирует соблюдение правил техники безопасности на территории, в здании и на занятиях | |
| 4. Двигательная активность и физическое развитие детей. | |
| 4.1. В школе введен спортивно-оздоровительный час (не менее 1 раза в месяц для начальной школы, для учащихся 5-7-х классов, 8-9-х и 10-11-х классов, не считая уроков физкультуры) | |
| 4.2. В школе разработана программа проведения спортивно-оздоровительного часа. 4.3. В школе проводятся динамические перемены на свежем воздухе (после 3-го урока) | |
| 4.5. Во время уроков проводятся динамические паузы | |
| 4.6. В школе работают спортивные секции ( в том числе секции, организованные педагогами УДОД). Не менее 60% школьников имеют возможность посещать спортивные секции в школе | |
| 4.7. Процент школьников, занимающихся в спортивных секциях, вырос по сравнению с данными предыдущего года | |
| 4.8. В школе отсутствуют пропуски уроков физкультуры без уважительной причины | |
| 4.9. В школе организованы занятия лечебной физкультурой для детей, освобожденных от основного урока физкультуры по медицинским показателям | |
| 4.10. Число детей с уровнем физического развития ниже сред него (не связанным с наличием врожденной патологии или хронического заболевания) уменьшилось за учебный год | |
| 4.11. Процент детей с физическим развитием ниже среднего не связанным с наличием врожденной патологии или хронического заболевания) меньше, чем среднестатистический показатель по району | |
| 4.12. Число детей с дисгармоничным развитием уменьшилось за учебный год | |
| 4.13.Процент детей с дисгармоничным развитием ниже, чем среднестатистический показатель по району | |
| 4.14. В школе организованы команды по различным видам спорта, которые участвуют в областных (городских) соревнованиях | |
| 5. Организация питания в школе. | |
| 5.1. Все учащиеся в школе получают горячие завтраки | |
| 5.2. Все учащиеся, для которых организована внеурочная деятельность во 2 половине дня, получают горячие обеды | |
| 5.3. В школе обеспечена возможность получения диетического питания | |
| 5.4. В школьном буфете продаются только те продукты, которые имеют сертификат качества | |
| 5.5. В школьной столовой организована сезонная дотация витаминов (пищевые добавки, регулярно присутствуют свежие овощи, другое) | |
| 6. Политика содействия здоровью в школе | |
| 6.1. Учебные нагрузки в школе не превышают возрастных нормативов, оговоренных в СанПиН | |
| 6.2. В образовательном учреждении разработана программа развития школы (либо программа "Здоровье"), включающая следующие разделы: | |
| а) охрана и совершенствование физического здоровья школьников, спортивно-оздоровительная работа; | |
| б) охрана психического здоровья школьников и профилактика аддитивных форм поведения; | |
| в) формирование социальных установок на здоровый образ жизни и профилактика употребления ПАВ и наркотиков; | |
| г) взаимодействие образовательного учреждения с другими учреждениями и организациями по формированию здоровья школьников во всех его проявлениях; | |
| д) просветительно-информационная работа с родителями и в окружающем социуме по пропаганде здорового образа жизни. | |
| е) контроль за качеством школьного питания обучающихся | |
| 6.3. В школе существует долгосрочный план (не менее чем на 2 года) по реализации стратегии содействия здоровью школьников | |
| 6.4. Программа "Здоровье" прошла экспертизу | |
| 6.5. Опыт работы школы тиражируется средствами массовой информации (не менее 3 публикаций в год) | |
| 6.6. В школе проводится диагностика ценностных представлений о здоровье 5-11 кл. | |
| 7. Обучение здоровью в школе. | |
| 7.1. В школе в рамках учебной программы ведется курс обучения здоровью (в виде отдельного предмета или интегрированного курса) - не менее 1 часа в неделю в каждой параллели | |
| 7.2. Во внеурочное время проводятся факультативы (другие формы занятий) для девочек, мальчиков по половому просвещению, профилактике ВИЧ/СПИД | |
| 7.3. Проводятся тренинговые занятия для детей групп риска по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма или другим актуальным для территории проблемам | |
| 7.4. В школе действует группа волонтеров из старшеклассников, которая проводит занятия с учащимися по предупреждению рискованных для здоровья форм поведения и активно пропагандирует среди жителей района здоровый образ жизни | |
| 7.5. В образовательном учреждении не реже одного раза в месяц проводятся встречи учащихся и их родителей со специалистами, посвященные различным аспектам здорового образа жизни и профилактики асоциальных форм поведения | |
| 7.6. Образовательное учреждение систематически участвует в мероприятиях по пропаганде здорового образа жизни и профилактики наркомании и ВИЧ-инфекции среди молодежи на уровне района (города) и области | |
| 8. Превентивные меры в школе. | |
| 8.1. В школе запрещено курение для учащихся, педагогов и посетителей | |
| 8.2.На территории школы, включая пришкольный участок, не курят | |
| 8.3. В районе школы (не менее 200 м от пришкольного участей) нет торговых точек, продающих табак и спиртное | |
| 8.4. Учащихся не выгоняют с уроков | |
| 8.5. Все случаи пропусков занятий контролируются школой | |
| 8.6. В школе существует специальный орган для обсуждения конфликтов (конфликтная комиссия), в котором представлены педагоги, учащиеся и родители | |
| 8.7. За истекший год из школы не отчислены ученики по причине пропусков занятий или отклоняющегося поведения | |
| 8.8. За последние 3 года из школы не отчислялись ученики по причине пропусков занятий или отклоняющегося поведения | |
| 8.9. За истекший год в школе не было драк, повлекших за собой обращение за медицинской помощью | |
| 8.10. В школе нет учеников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних (с учетом выбывших из школы за последние 3 года) | |
| 8.11. В школе нет учеников, привлекавшихся к уголовной ответственности (за последние 3 года с учетом выбывших из школы) | |
| 8.12. В школе есть наглядная информация по безопасности детей на дорогах | |
| 8.13 .3а последние 3 года ни один ребенок из школы не стал виновником дорожно-транспортного происшествия | |
| 8.14. За последние 3 года ни один ребенок из школы не попал в дорожно-транспортное происшествие по собственной неосмотрительности | |
| 8.15. На территории школы нет случаев продажи наркотических веществ | |
| 9. Работа с сотрудниками в школе | |
| 9.1. Все сотрудники школы регулярно проходят профилактические осмотры (1 раз в год) | |
| 9.2. Сотрудники школы получают медицинскую помощь наравне с учащимися | |
| 9.3. Сотрудники школы проходят все оздоровительные мероприятия наравне с учащимися | |
| 9.4. Каждый сотрудник школы участвует хотя бы в одном мероприятии, запланированном школой по линии содействия здоровью | |
| 9.5. Для сотрудников школы организованы систематические занятия физической культурой | |
| 9.6. В школе есть спортивная команда, которая состоит из сотрудников | |
| 10. Взаимоотношения школы с родителями | |
| 10.1. В школе в системе проводятся занятия с родителями, посвященные проблеме охраны и укрепления здоровья детей | |
| 10.2. Родители участвуют в реализации планов школы по содействию здоровью школьников | |
| 10.3. По инициативе родителей в школе проходят мероприятия, направленные на содействие здоровью школьников | |
| 10.4. В школе регулярно проходят совместные с родителями мероприятия, направленные на содействие здоровью школьников | |
| 11. Внешние связи школы. | |
| 11.1. Школа активно сотрудничает с другими школами территории по вопросам содействия здоровью | |
| 11.2. Школа принимает участие в территориальных программах содействия здоровью | |
| 11.3. В школе регулярно проводятся семинары и открытые уроки, посвященные охране и укреплению здоровья школьников | |
| 11.4. Школа - организатор территориальных акций, посвященных вопросам содействия здоровью | |
| ИТОГО | |
Форма II. Спортивно-оздоровительная активность обучающихся школы.
| Параметр оценки | Баллы | |
| Проводится ежедневная гимнастика до уроков (4 балла) | ||
| Проводятся динамические перемены после 2-го и 4-го уроков (4 балла) | ||
| Еженедельно проводится час (урок) здоровья по параллелям (0-4 балла) | ||
|
(А/В*100-%учащихся, занимающихся в спортивных секциях, где А-количество уч-ся, занимающихся в спортивных секциях, В – кол-во уч-ся, отнесенных к основной группе здоровья |
Более 50% (4 балла) | |
| От 25до50% (2 балла) | ||
| Менее25 % (0 баллов) | ||
|
(А/В*100-%учащихся, занимающихся в спецмедгруппах, где А-количество уч-ся, занимающихся в спецмедгруппах, В – кол-во уч-ся, отнесенных к спецмедгруппе. |
25 и более % (3 балла) | |
| Менее25 % (0 баллов) | ||
| Школьные спортивные праздники проводятся (в среднем) | 1 раз в месяц(4 балла) | |
| 1 раз в четверть(3балла) | ||
| 1 раз в год(1 балла) | ||
| Участие родителей в оздоровительных и профилактических мероприятиях (2 балла) | ||
| Проведение лекций, бесед, консультаций по проблемам сохранения здоровья для учащихся и родителей. (1 балл) | ||
| ИТОГО: | ||
Форма III. Динамика результативности обеспечения здоровьесберегающих условий в образовательной организации
| № | Показатели | 2013-2014 уч. год | 2014-2015 уч. год |
| 1. | Доля обучающихся, охваченных здоровьесберегающими технологиями (%) | ||
| 2. | Доля педагогов, включенных в работу по реализации здоровьесберегающих технологий в ОО (%) | ||
| 3. | Число специалистов, прошедших повышение квалификации по проблеме формирования здоровьесберегающей среды (кол-во/%) | ||
| 4. | Количество спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий в ОУ за год | ||
| 5. | Количество обучающихся, принимающих участие в спортивных мероприятиях (кол-во/%) | ||
| 6. | Количество обучающихся, занимающихся в спортивных секциях (кол-во/%) | ||
| 7. | Количество обучающихся с ОВЗ (кол-во/%) | ||
| 8. | Количество обучающихся с ОВЗ , занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах (кол-во/%) | ||
| 9. | Отслеживание гигиенической рациональности урока (в соответствии с критериями Н.К. Смирнова) - да/ нет http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,6015/Itemid,118/ | ||
| 10. | Количество проведенных семинаров (городских, районных, окружных, областных) по распространению передового педагогического опыта в рамках данного напавления. (указать конкретно какие) | ||
| 11. | Используемые здоровьесберегающие технологии в ОО (указать конкретно какие) | ||
| 12. | Создание информационно-аналитической службы ОУ (сообщества педагогов), выполняющей проведение мониторинга здоровья обучающихся, да / нет | ||
| 13. | Наличие локальных актов по вопросам организации школьного питания (да/нет). Если имеются указать конкретно какие | ||
| 14. |
Удовлетворенность родителей качеством школьного питания: - 100% родителей - 90% родителей - 80% родителей - менее 70% родителей |