25 марта 2010г. на базе опорного образовательного учреждения МОУ Саврушской СОШ Похвистневского района состоялся открытый педсовет «Формы активного включения педагогов в процесс управления школой как ресурс развития системы образования Северо-Восточного округа Самарской области». Участниками его стали начальники территориальных отделов, специалисты СВУ, методисты Ресурсного центра, руководители и заместители руководителей общеобразовательных учреждений СВУ.
Семинар открылся выступлением директора школы В.Кармановой «Педсовет как инструмент реализации замыслов коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса». Валентина Николаевна отметила, что современный педсовет - явление полифункционалное, он должен быть проблемным, образовательным. Тема его должна отражать конкретную проблему данной школы. В докладе шла речь об этапах подготовки педсовета, ошибках при проведении, о принципах и формах проведения педсовета.
Далее последовала практическая часть семинара, которая прошла в форме деловой игры. Из присутствующих было образованы временные педагогические коллективы, которые должны были смоделировать работу педсовета по заданной группе теме:
• Сегодня и завтра профильного обучения в Нашей школе.
• Экология Нашей школы.
• Пути эффективного взаимодействия Нашей школы с участниками образовательного пространства средствами школьного сайта.
• Пути обновления методического обеспечения профессионального роста педагогов Нашей школы.
Рабочие творческие группы должны были представить визитку условного ОУ, выбрать эффективную форму проведения педсовета, раскрыть его замысел, продемонстрировать фрагмент педсовета и поделиться опытом проведения педсовета в нестандартной форме, а также сформулировать предложения к решению Открытого педсовета.
Коллективы использовали различные формы: фестиваль идей, гражданский суд, дискуссия, т.е. такие формы проведения педсоветов, которые позволяют учитывать позиции всех членов педколлектива.
Каждая из тем прозвучала очень интерсно, экспертная группа и коллеги активно участвовали в их обсуждении. Так одна из рабочих групп в ходе дискуссии смоделировала структуру экологической школы «Здоровая планета», опирающуюся на 3 кита: сотрудничество, комфортность и безопасность. Другая в ходе суда вынесла вердикт – профильной школе быть. Третья группа на педсовете, проведенном в форме фестиваля идей, искала пути совершенствования профессионального роста педагогов.
Решение Открытого педсовета было следующее:
 Использовать предложенные формы проведения педагогического совета как ресурс развития образовательного учреждения.