Районный семинар
29 февраля в СП «Детский сад «Березка»» ГБОУ СОШ с.Камышла прошел районный семинар для руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений м.р. Камышлинский.
Тема семинара - «Формы работы с детьми дошкольного возраста в рамках Федеральных государственных требований», цель его - познакомить педагогическое сообщество с формами и методами работы по развитию творческих способностей детей.Участниками семинара стали 13 педагогов района.
Педагог Шайхутдинова Г. организовала игровую деятельность в старшей группе в форме - театрализованной игры. Воспитанники старшей группы путешествовали по миру сказок, разгадывали кроссворд, называя авторов сказок, жанры и чему учат сказки. Дети разыграли кукольный спектакль сказки «Три поросенка» и театрализованное представление сказки «Кошкин дом».
Старший воспитатель Алексеева Ф.Н. провела практикум для участников семинара «Куклы- образы в педагогическом процессе». Педагогам было дано задание решить педагогическую проблему с помощью кукол. Участники семинара из пластилина лепили кукол, создавали композиции для решения заданной педагогической проблемы. Затем каждая группа озвучивала проблему и разрешала ее с помощью своих персонажей.
Тема семинара - «Формы работы с детьми дошкольного возраста в рамках Федеральных государственных требований», цель его - познакомить педагогическое сообщество с формами и методами работы по развитию творческих способностей детей.Участниками семинара стали 13 педагогов района.
Педагог Шайхутдинова Г. организовала игровую деятельность в старшей группе в форме - театрализованной игры. Воспитанники старшей группы путешествовали по миру сказок, разгадывали кроссворд, называя авторов сказок, жанры и чему учат сказки. Дети разыграли кукольный спектакль сказки «Три поросенка» и театрализованное представление сказки «Кошкин дом».
Старший воспитатель Алексеева Ф.Н. провела практикум для участников семинара «Куклы- образы в педагогическом процессе». Педагогам было дано задание решить педагогическую проблему с помощью кукол. Участники семинара из пластилина лепили кукол, создавали композиции для решения заданной педагогической проблемы. Затем каждая группа озвучивала проблему и разрешала ее с помощью своих персонажей.